Выбрать курс для регистрации →

Открыто с: Пятница, 14 февраля 2025, 13:00
Закрыто c: Суббота, 15 февраля 2025, 17:00

Выбор курса для регистрации

Ниже представлены курсы. Пожалуйста ознакомьтесь с аннотациями курсов и выберите один из них для прохождения. Свой выбор можно корректировать до 15.02.2025 до 17:00


Внимание!

После завершения регистрации изменить свой выбор уже будет невозможно. Если после истечения срока вы не успели выбрать курс, то вы будете распределены на один из курсов в случайном порядке, без возможности изменения.  

Аннотации



Автор: Я. О. Демонова, кандидат социологических наук

Аннотация:

Джентельменский минимум гибких навыков. Курс способствует формированию гибких навыков у студентов, которыми они смогут пользоваться как в учебной деятельности, так и в профессиональной. Студенты смогут освоить социально-психологические  инструменты по быстрой адаптации, выбору стратегии поведения в команде, саморефлексии, разрешению конфликтных ситуаций, управлению негативными эмоциями, созданию и продвижению личного бренда, диджитал этикету.

Примерный тематический план курса

Наименование разделов (тем) дисциплины

Краткое описание разделов (тем) дисциплины

 

Коммуникативная компетентность

Как выглядеть убедительно в коммуникации. Как поддерживать контакт с собеседниками. Как выстроить аргументацию в ходе коммуникации. Что мешает нам говорить убедительно? Как говорить увлекательно? Практика: 7 шагов, чтобы спроектировать свою успешную коммуникацию. Практика: что такое хороший питч?

Личный бренд

Что такое личный бренд и для чего он нужен современному человеку? Актуальное состояние медиа поля и его основные опасности. Что нужно знать о медиа инструментах и совремепнной аудитории. Практика: как пользоваться медиапространством?

Адаптивность

Что такое адаптивность, чем она отличается от адаптации и почему это важно? Социально-психологическая адаптация. Практика: лайфхаки для повышения адаптивности, лайфхаки для физиологической самоадаптации. Практика: а не самозванец ли я?

Развитие команды

Стадии развития группы/команды. Траектория развития участника команды. Работа с методикой Р.М. Белбина «Командные роли».

Стресс-менеджмент

Что такое конфликт и зачем он нужен? Причины и виды конфликтов. Стили поведения в конфликте. Практика: работа с методикой Лазаруса «Способы совладеющего поведения» и отработка алгоритма выбора стратегии поведения в конфликте. Лайфхаки как вести себя максимально экологично.

Эмоциональный интеллект

Что такое эмоциональный интеллект? Модели эмоционального интеллекта. Практика по развитию эмоционального интеллекта. Практика «колесо эмоций». Практика «поза супергероя».

Диджитал этикет

Что такое диджитал этикет. Основные правила диджитал этикета о которых стоит помнить всегда.

Искусство применения гибких навыков

Как и где эффективно использовать гибкие навыки. Практика: работа с методикой «Колесо скиллов»


 

Автор: Д.З. Хашхова, ассистент кафедры педагогики и социальной психологии факультета социальных технологий и туризма

  

  

Краткое описание (аннотация) курса.

Курс «Таланты и одаренность: от выявления до сопровождения» познакомит студентов с основными теоретическими и практическими аспектами выявления и поддержки одаренных детей и подростков. Данный курс предполагает освоение комплексных знаний о теории и практике организации деятельности с одаренными детьми и подростками, их сопровождении и поддержке.

В результате изучения данного курса у студентов будут сформированы общие представления о сущности и содержании понятия «таланты» и «одаренность», определится социально-психологический портрет талантливого ребенка, раскроются факторы развития одаренности, а также сформирована готовность к взаимодействию с одаренными детьми и подростками. Каждый раздел направлен на включение студента в каждую из представленных форм познавательной активности – учение, практику.

В ходе изучения курса предполагается работа с сотрудниками центра выявления и поддержки одаренных детей, которые имеют практический опыт взаимодействия с данной категорией детей и подростков.

Форма овладения знаниями будет разнообразной – от лекций специалистов с практическим опытом работы с одаренными детьми и подростками до интерактивов.

Примерный тематический план курса. 

Раздел 1. Феномен одаренности.

Тема 1. Одаренность: от истории к реалиям.

Тема 2. Состояние проблемы одаренности в современном мире.

Раздел 2. Факторы, влияющие на развитие одаренности.

Тема 1. Наследственность и социальная среда.

Тема 2. Психологические механизмы саморазвития личности.

Раздел 3. Социальный портрет одаренного ребенка.

Тема 1. Социально-психологические особенности одарённых детей и подростков.

Тема 2. Типология одаренных детей и подростков.

Раздел 4. Формирование готовности к взаимодействию с одаренными детьми и подростками.

Тема 1. Педагог и одаренные дети.

Тема 2. Родители и одаренные дети.

.

Авторы: Кубов Нарт Чиназович, Шхачемуков Рустам Махмудович

Аннотация:

Дисциплина посвящена истории самого загадочного биологического вида на планете – Homo sapiens sapiens. В один курс мы попытались уместить историю всех хайлайтов и фейлов человечества, все самое дерзкое из деяний людских и все самое бессмысленное в одной подборке от Нарта Чиназовича и Рустама Махмудовича, только для вас, на подмостках Адыгейского государственного университета. Мы предлагаем тебе переосмыслить природу человеческих убеждений и заблуждений на нашей открытой дискуссионной площадке.


Автор: Шебанец Елена Юрьевна – доцент кафедры педагогики и социальной психологии
  
Аннотация: 

Курс «Мнемотехники: искусство запоминания» направлен на развитие памяти у обучающихся путем формирования у них специальных приемов и навыков запоминания информации различного рода (числовой, текстовой, запоминание формул, исторических дат, имен собственных и т.д.), а также развитие творческих способностей.

Вы узнаете:

  1. Основы мнемотехники;

  2. Способы запоминания информации.

Вы научитесь:

  1. Применять способы запоминания информации;

  2. Выбирать наиболее эффективные способы и приемы для запоминания конкретной информации.

Вы овладеете:

  1. Упражнениями на развитие памяти;

  2. Играми для развития памяти.

Примерный тематический план курса:

Раздел 1. Теоретические основы мнемотехники:

  1. Мнемотехника: теоретические аспекты

  2. Строение и функционирование мозга

Раздел 2. Практическая часть:

  1. Разбор мнемотехники

  2. Упражнения на развитие памяти

  3. Развитие периферийного зрения

  4. Устранение просодических нарушений

  5. Развитие внутренней речи

Раздел 3. Методическая часть:

       3.1 Примеры игр и заданий для памяти

       3.2 Цикл упражнений «зарядка для мозга»

Авторы:  Таусова Ирина Федоровна, доцент кафедры социальной работы и туризма, Ордынская Марина Евгеньевна, доцент кафедры экономики и финансов.
 
 
Аннотация:
Курс «Инвестиции с нуля» ориентирован на новичков, которые хотят начать разбираться в работе фондового рынка РФ, узнать, как приумножить капитал с помощью вложений в акции, облигации и другие финансовые инструменты, ставить финансовые цели в инвестировании, оценивать риски и доходность вложений, формировать инвестиционный портфель, покупать и продавать ценные бумаги; открывать счета, отчитываться по налогам. На курсе студенты получат базу знаний, которой будет достаточно, чтобы сделать первый шаг в инвестировании. Он развивает как теоретические, так и практические основы для всестороннего понимания основных принципов управления инвестициями, создания личных сбережений и капитала. И все это через познавательные лекции и интересную практическую работу с анализом практических ситуаций и имитационных моделей.

Объем дисциплины - 4 ЗЕТ,

  • 32 часа аудиторных занятий, в Т.ч.:
  • лекции - 16 часов,
  • практические занятия — 16 часов,
  • форма контроля - зачет (4 семестр).

Цель курса 

Предоставить студентам необходимые знания и навыки для принятия обоснованных финансовых решений и достижения своих инвестиционных целей. Мотивировать студентов начать инвестиционную деятельность и формировать пассивные источники дохода Курс «Инвестиции с нуля» предназначен для студентов бакалавриата. Он развивает как теоретические, так и практические основы для всестороннего понимания основных принципов управления инвестициями, создания личных сбережений и капитала. Курс будет полезен всем студентам, интересующимся дополнительными источниками создания пассивного капитала и эффективным управлением личными сбережениями.

В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
  •  основные понятия, связанные с финансовыми рынками;
  •  методы формирования и управления инвестиционным портфелем;
Уметь:
  •  оценивать риски, связанные с различными видами инвестиций;
  •  разрабатывать стратегию инвестирования и принимать обоснованные решения об инвестировании.
Владеть:
  •  навыками применения различных стратегий инвестирования.

Краткое описание разделов (тем) курса

Раздел 1. Знакомство с финансовыми рынками

  • 1.Как устроен рынок
  • 2.Выбор брокера
  • 3.Налогообложение инвестиций
  • 4.Акции
  • 5.Облигации
  • 6. ПИФы
  • 7.Валютные инвестиции

Раздел 2. Портфельное инвестирование

  • 1. Показатели оценки доходности
  • 2. Управление рисками
  • 3. Принципы портфельного инвестирования
  • 4. Примеры портфелей
  • 5. Фундаментальный анализ

Раздел 3. Основы технического анализа

  • 1.Фундаментальный анализ
  • 2.Уровни тренда
  • 3.Основные понятия в техническом анализе
  • 4.Индикаторы и осцилляторы
  • 5.Индикаторы и осцилляторы

Раздел 4. Биржевая торговля

  • 1.Торговля внутри дня
  • 2.Стоп приказы
  • 3.Иные способы торговли 


Вы не можете в данный момент просматривать результаты опроса.